Meldung #3
S. Roos (Grundschullehrerin aus NRW) berichtet ihre Erfahrungen aus dem inklusiven Mathematikunterricht:
„Im Moment arbeite ich häufig mit kooperativen Lernformen im MU, um alle Kinder wirklich gemeinsam an einem Thema zu unterrichten. Ich bin sehr überrascht wie gut es funktioniert und welche Beiträge auch die I-Kinder leisten können.“
„Im Moment arbeite ich häufig mit kooperativen Lernformen im MU, um alle Kinder wirklich gemeinsam an einem Thema zu unterrichten. Ich bin sehr überrascht wie gut es funktioniert und welche Beiträge auch die I-Kinder leisten können.“
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