Weiterführende Literatur

Literaturtipps

• Götze, D. & Hang, E. (2017). Das Zahlenbuch: Förderkommentar Sprache zum 1. Schuljahr. Stuttgart: Klett.
• Knebel, U. von (2015). Sprachdiagnostik und Sprachförderung. In: Altenrichter, B. & Schäfer, H. (Hg.), Handbuch Inklusive Diagnostik (S. 371-383). Weinheim: Beltz.
• Lüdtke, U. & Stitzinger, U. (2017). Kinder mit sprachlichen Beeinträchtigungen unterrichten: Fundierte Praxis in der Grundschule. München: Reinhardt.
• Reber, K. & Schönauer-Schneider, W. (2017). Sprachförderung im inklusiven Unterricht: Praxistipps für Lehrkräfte. München: Reinhardt.
• Reber, K. & Schönauer-Schneider, W. (2018). Bausteine sprachheilpädagogischen Unterrichts. München: Reinhardt.
• Ritterfeld, U. (2004). Die spezifische Spracherwerbsstörung. Phänomenbeschreibung und Erklärungsmodelle. In: Heilpädagogische Forschung 30 (2), S. 70–91.
• Sallat, S. & Schönauer-Schneider, W. (2015). Unterricht bei Kindern mit Sprach- und Kommunikationsstörungen. In: Sprache - Stimme - Gehör 39 (2), S. 70–75.
• Schröder, A. & Ritterfeld, U. (2014). Zur Bedeutung sprachlicher Barrieren im Mathematikunterricht der Primarstufe. Wissenschaftlicher Erkenntnisstand und Reflexion in der (Förder-)Schulpraxis. In: Forschung Sprache 2 (1), S. 49-69.
• Spreer, M. (2013). Erfassung sprachlicher Fähigkeiten in inklusiven schulischen Settings - Beobachtungsmaterialien und Diagnoseverfahren im Überblick. In: Praxis Sprache 58 (4), S. 241–246.
• Suchodoletz, W. von (2013). Sprech- und Sprachstörungen. Göttingen: Hogrefe.

Verlinkungen

• Bezirksregierung Münster (Hrsg.) (2018). Handreichung zur sonderpädagogischen Fachlichkeit im Förderschwerpunkt Sprache. Münster: Herausgeber. https://www.bezreg-muenster.de/zentralablage/dokumente/schule_und_bildung/inklusion/handreichungen_und_leitfaeden/handreichung_fsp_sprache.pdf [02.06.2021]
• Lüdtke, U. & Stitzinger, U. (2016). Förderschwerpunkt Sprache. In Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen (Hrsg.). Sonderpädagogische Förderschwerpunkte in NRW. Ein Blick aus Wissenschaft und Praxis (S. 20-27). Düsseldorf: Herausgeber. https://broschuerenservice.nrw.de/default/shop/Sonderpädagogische_Förderschwerpunkte_in_NRW [02.06.2021]
• Mayer, An. & Motsch, H.-J. (2016). Förderschwerpunkt Sprache. In Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen (Hrsg.). Sonderpädagogische Förderschwerpunkte in NRW. Ein Blick aus Wissenschaft und Praxis (S. 28-32). Düsseldorf: Herausgeber. https://broschuerenservice.nrw.de/default/shop/Sonderpädagogische_Förderschwerpunkte_in_NRW [02.06.2021]